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校園氣象檢測(cè)站具有自動(dòng)記錄、超限報(bào)警和數(shù)據(jù)通訊等功能，不僅可以進(jìn)行常規(guī)的氣象觀測(cè)，還可為科學(xué)探索教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展常遭良好的學(xué)習(xí)環(huán)境支撐。

校園里的氣象站的實(shí)施方案：校園氣象站是氣象知識(shí)普及的載體?，F(xiàn)今，我國(guó)把氣象教育普及、氣象科技普及等氣象人文環(huán)境建設(shè)作為氣象事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。。校園自動(dòng)氣象站嚴(yán)格按照常規(guī)氣象站的要求建造，不但可以參加常規(guī)氣象網(wǎng)絡(luò)的情報(bào)互供互換，資料對(duì)照，為氣象部門(mén)提供專(zhuān)業(yè)觀測(cè)數(shù)據(jù);還可以利用校園氣象站進(jìn)行氣象觀測(cè)，讓更多學(xué)生在氣象觀測(cè)中學(xué)習(xí)了解氣象知識(shí)。

小學(xué)學(xué)校氣象站設(shè)備是小學(xué)校園氣象科普教育優(yōu)秀的載體與平臺(tái)，也是中小學(xué)生開(kāi)展氣象科技活動(dòng)的基礎(chǔ)工具與設(shè)備?？疾槲覈?guó)校園氣象站的建設(shè)歷史，它在我國(guó)校園中誕生與發(fā)展已有近九十年的歷史，在漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程中，它以自己*的功能，為社會(huì)的進(jìn)步，教育的發(fā)展，人才的培養(yǎng)作出了巨大貢獻(xiàn)，走出了一條彰顯自己特色的輝煌道路。

校園教學(xué)氣象站不僅可以進(jìn)行常規(guī)的氣象觀測(cè)，還可為科學(xué)探索教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展常遭良好的學(xué)習(xí)環(huán)境支撐。在校園內(nèi)建立氣象站，可使學(xué)生們了解各種天氣變化的自然規(guī)律，同時(shí)向?qū)W生們普及防減氣象災(zāi)害的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生們防御氣象災(zāi)害的能力。